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,全国政协教育界联组会结束之后,教育部长袁贵仁被记者围堵,在工作人员帮助下才走出会场。
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教育部长袁贵仁参加全国政协教育界联组会,和教育界的委员们就当前我国教育改革发展所面临的问题进行讨论。
清华大学生命科学学院教授孟安明委员表示,目前,国内高校重视引进人才,却不重视对青年教师的培养。“2014年我国高校专任教师153.45万人,其中40岁以下的达到三分之二,青年教师是高校教育的主力军,他们的业务水平关系着高等教育持续发展的趋势。尤其是非重点高校和欠发达地区高校青年教师,普遍面临着专业职级低、教学任务重、科研条件差、进修和研修机会少等问题,因此急需提升这些青年教师的学术业务水平,加强对他们的定期培训。”
袁贵仁听完孟安明的发言后表示,我国高校青年教师,尤其是非重点大学和欠发达地区青年教师的科研学术水平需要进一步提高。“他们是学校的主力军,将来还要承担学校主要的教学科研、社会服务及文化传承任务,如何提升他们的相应能力,关系着我国高等教育质量水平。对于他们的进修培训,我们应该进行统筹管理。”他还表示,应该不断加强国内的进修,充分利用我国的重点高校和重点学科的资源辐射作用。
作为全联民办教育出资者商会会长,锡华实业投资集团有限公司董事长张杰庭委员最关心的就是《民办教育促进法》的修订。“关于《民办教育促进法》的修订,民办教育投资者最关注的就是建立营利性和非营利性法人登记制度,对民办学校实施分类管理。”张杰庭认为,当下,改革民办教育制度、修订《民办教育促进法》是大势所趋,但是,如何让分类管理制度更符合实际、更科学合理、更能促进民办教育的发展,还值得继续深入研究。
袁贵仁首先肯定了民办教育在中国教育改革中发挥的巨大作用。“目前,我国由社会和个人力量投资办学的占到所有学校的54%,高等教育的占到23%,中等教育的占到10%,占比最低的是小学,大概占到7%,说明民办教育占了我们教育中相当大的规模,为提供多样化服务作出了贡献。如果没有民办教育,那么所有的事情都要政府来做,政府肯定也承担不过来。”
袁贵仁同时表示,不管是营利性还是非营利性,民办教育都应该是一项公益性的事业,它和做生意的企业仍存在不同。“营利和非营利的划分,主要是具体运作和操作的事情。《民办教育促进法》的修订目的也很明确,就是为了推进民办教育发展,而不是使其停滞或者倒退。至于如何进一步进行修订,还需要各方认真调研讨论。”